Vamos construir a cidade que seu aluno quer viver? Fronteiras Educação convida jovens para grande aula

Uma geração engajada, participativa, conectada, transformadora.

Os jovens atuais, os Millenials, são conhecidos por sua motivação em construir novas ideias e ambientes colaborativos.

Mas, o que estamos fazendo, enquanto adultos, para manter nossos jovens mobilizados?

O que estamos fazendo para escutá-los e, acima de tudo, ajudá-los a tirar as teorias do papel, direcionando suas cidades para as necessidades das novas gerações?

O Fronteiras do Pensamento convida vocês, estudantes e professores, para participarem desta mobilização conosco.

Entre em contato com nossa Central de Relacionamento para garantir a sua vaga no próximo encontro do Fronteiras Educação.

FRONTEIRAS EDUCAÇÃO | Cidades para pessoas

Data: segunda-feira (24/09), das 14h30 às 16h30
Local: Salão de Atos da UFRGS – Av. Paulo Gama, 110 – Porto Alegre

Garanta sua presença nesta grande aula. Vagas limitadas.
E-mail: educacao@fronteiras.com | Fone: 4020.2050.

O que os jovens querem afinal? Vamos tentar responder em termos globais. Já conhece a Youthful cities?

A iniciativa foi criada em 2014 e se propõe a investigar as questões-chave para a qualidade de vida dos jovens nas cidades.

Em 2016, a Youthful Cities perguntou a 15 mil pessoas (de 15 a 34 anos), de 34 países, sobre o que é mais importante para elas.

Cidades para jovens | Vejamos alguns pontos por ordem de relevância:           

1 – 50% dos jovens acredita que a cidade deve ser um lugar mais feliz e deve ter mais oportunidades de trabalho.

2 – 16% deles consideram que as Prefeituras colaboram com a causa. Para compreender o porquê disso, talvez seja interessante notar que só 17% acredita que o Governo tem interesse em escutá-los.

4 – 58% dos Millenials disseram que pretendem ir embora de suas cidades nos próximos 10 anos.

5 – Se você esperava prioridades inovadoras para os jovens, repense. A nova geração pensa, primeiramente, nos mesmos três fatores que os adultos: segurança, educação e saúde.

Há, claro, grandes entre a forma com que os adultos e os jovens enxergam a cidade.

A questão é que essa nova geração é mais aberta a utilizar os recursos e os serviços que a cidade tem a oferecer.

Ela quer melhorias no transporte público, poder deixar o carro em casa durante a semana e usar o transporte coletivo ou aplicativos de mobilidade.

Os jovens querem ser parte da solução e não contribuir para o agravamento dos problemas urbanos.

O que você pode fazer para ajudar o jovem a ser parte da solução?

Ouvir. Educar. Agir.

É isso que o Fronteiras do Pensamento vem fazendo há nove anos.

O projeto Fronteiras Educação convida professores e alunos das escolas públicas do Rio Grande do Sul e de São Paulo para refletirem sobre os mais relevantes temas da contemporaneidade.

Temas que terão aplicação real na construção de um novo mundo.

O Fronteiras Educação é patrocinado pela Braskem, que também mantém nosso site e mídias digitais.

Com o apoio da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, este projeto educacional já promoveu dezenas de grandes encontros com a presença de mais de 30 mil estudantes.

Os eventos são voltados para alunos do ensino médio e usam linguagem e recursos apropriados à idade e à visão de mundo do público.

Com duração de 2h, cada encontro conta com um professor especialista nas temáticas abordadas.

O Fronteiras Educação cria e distribui materiais didáticos com ricas ilustrações e diagramação, revisados por especialistas acadêmicos de renome.

>> Faça o download gratuito de todos os fascículos do Fronteiras Educação

Estes fascículos introduzem as ideias dos principais convidados do Fronteiras do Pensamento sobre questões-chave para a compreensão da contemporaneidade: vida urbana, arte, inteligência artificial, neurociência, direitos humanos, democracia e tantas outras importantes discussões que já foram debatidas com os jovens nestes anos.

No dia 24 de setembro, segunda-feira, discutiremos vários desdobramentos da vida urbana, nesta grande aula intitulada Cidades para Pessoas:

- vida nas metrópoles

- convivência e cooperação

- desurbanização

- economia criativa

- cidades inteligentes

- planejamento urbano sustentável

Estão presentes no fascículo as ideias de pensadores como o urbanista dinamarquês Jan Gehl, que aborda a construção das cidades, e o físico britânico Geoffrey West, que fala sobre o magnetismo das cidades e o intercâmbio de ideias para melhorá-las.

Ainda, a urbanista norte-americana Janette Sadik-Khan, que cria projetos para devolver as ruas para as pessoas, e os sociólogos Richard Sennett, com sua dialógica da cooperação, e Saskia Sassen, que defende a criação e renovação do espaço e dos sujeitos urbanos, entre outros.

FRONTEIRAS EDUCAÇÃO | Ano 9 I #01 I 2018 Cidades para pessoas

Local: Salão de Atos da UFRGS – Av. Paulo Gama, 110 – Porto Alegre
Data e horário: 24 de setembro de 2018 (segunda-feira), das 14h30 às 16h30
Vagas limitadas.

Para mais informações e inscrições, contate educacao@fronteiras.com e 4020.2050.

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