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Conheça nosso acervo de entrevistas, artigos e conteúdos especiais.
Em tom divertido, Richard Dawkins debate temas sérios como memes, cotas raciais, Sigmund Freud e aquela que considera a melhor obra de ficção científica sobre vidas em outros planetas.
António Damásio, neurocientista português, explica a diferença entre emoção e sentimento e fala sobre como nossa organização afetiva influencia a organização social.
Escritor português fala sobre seu novo livro de contos, prefaciado por Mia Couto, explica seu processo de escrita e confessa que seus primeiros rascunhos nascem na tela do celular.
Em entrevista ao IHU, sociólogo francês Michel Maffesoli defende que a política contemporânea trocou o projeto racional pelo emocional.
Joel Pinheiro, Mestre em Filosofia pela USP, fala sobre a trajetória e o pensamento do filósofo Michael Sandel, premiado professor do curso "Justiça", de Harvard.
Alunos da rede pública de ensino do Rio Grande do Sul refletiram sobre “Cidades para pessoas”, tema desta que foi a quarta e última grande aula do projeto este ano.
Confira o que a urbanista norte-americana que revolucionou a mobilidade de Nova York tem a dizer sobre sustentabilidade urbana, acessibilidade, Uber, poluição, participação popular e outros temas ligados ao futuro das cidades.
Terceira edição do Fronteiras Educação 2015 reuniu mais de mil estudantes da rede pública de ensino para debater o poder da tecnologia na transformação da sociedade.
Nobel de Economia, Joseph Stiglitz responde a Pergunta Braskem enviada por e-mail pela empresária Kátia Bertoni: como investir na aprendizagem dos funcionários com impostos e custos tão altos?
'Em dias de muitas imagens, reaprender a apreciar uma obra de arte estática é o único remédio possível', diz ensaísta norte-americana
Filósofo espanhol, Fernando Savater responde a Pergunta Braskem, enviada pelos seguidores do Fronteiras nas mídias sociais, sobre o papel dos pais na educação contemporânea.
Contardo Calligaris discute a estrutura das salas de aula e dos cronogramas do sistema educacional. Para Calligaris, é importante estimular períodos de solidão e vazio nas crianças.
"É indiscutível que buscar a sociedade justa não pode ser considerado um erro. Como buscá-la é a questão." Ferreira Gullar responde a Pergunta Braskem, enviada pelos seguidores do Fronteiras na web.
Suzana Herculano-Houzel fala sobre as especificidades do cérebro humano e responde a Pergunta Braskem, sobre o impacto do "excesso" de informações em nossos cérebros.
Por que elefantes dormem pouco e morcegos muito? Estudo de Suzana Herculano-Houzel aponta que o aumento do número de neurônios pode causar um tempo menor de sono.
Calligaris questiona três valores: a necessidade de ser feliz, de estar alegre e de conviver (e sempre bem) com os outros.